诊断成像
在卫生职业学院
MRI重点
经过认证的MR技师是医疗团队的重要成员集中在人类疾病的诊断。他们与非电离辐射和磁场产生于医院和医疗诊所或独立成像中心的诊断成像或放射科医学影像工作。
卫生职业学校不接受学生谁是，或已经参加了一个类似的计划，并希望转入卫生职业学院的节目之一。所有学生必须参加并完成目前的学生目录中显示的所有必修课程。
影像诊断MRI是利用磁场和无线电波用于诊断几种疾病的创建身体的详细图像的特产。重点结合教学和临床经验的教育，为学生提供的知识和技能采取MR先进的注册表检查，由管理放射技师的美国注册（ARRT。
重点是为期三年的诊断成像放射学课程或为期一年的预认证课程，最终获得理学学士学位。看到先决条件(pdf)。
参观校园的项目MD安德森该程序中的一个期间会话信息。
看到结果有效性数据。
参观DI课程页面查询有关信贷可转让性的资料。
磁共振成像机在其内部和周围区域产生强磁场和射频，因此，在进入磁共振环境III或IV区之前，必须对所有人进行筛查，以确保安全(核磁共振安全政策DI 3.07，DI MRI临床政策手册pdf)。
诊断影像概述
行政
项目负责人:威廉·奔跑大赛,获得。
磁共振成像教育协调员:索尼娅Boiteaux, M.S.R.S.
认证
诊断成像MRI强调通过认证，并已符合其课程由发布和监控标准：
放射技术教育联合审查委员会(JRCERT
N. Wacker博士，Ste. 2850
芝加哥,60606 - 3182
电话312-704-5300
传真312-704-5304
电子邮件mail@jrcert.org
完成课程后，学生将有资格参加学校的考试和认证ARRT。
任务和目标
任务
磁共振成像诊断成像程序的任务重点是提供最高质量的教育,磁共振成像学生通过正式的教育和先进的临床经验,准备我们的学生是磁共振成像专业人士病人护理重点、关键思想家和参与终身学习。
愿景
我们将通过为影像诊断界和我们所服务的患者提供创新的课程、临床和继续教育服务，成为磁共振成像领域的首要教育项目。
目标和学生学习成果
通过项目的有效性和达到目标的程度来评估项目使命的完成，从而使我们的学生在学术和专业上取得成功。
目标:1。学生将通过提供优质的病人护理来发展病人护理重点。
学生的学习成果
1.学生将提供专业的同情病人护理。
2.学生将示范如何正确使用磁场和射频。
目标:2。学生将在临床环境中展示批判性思维技能。
学生的学习成果
1.学生将胜任非例行程序。
2.学生将会适当地评价图像。
目标：3.学生将采取终身学习的理念，通过继续教育和专业参与。
学生的学习成果
1.学生将展示通过终身学习不断竞争力。
2.学生将表现出专业精神和求知欲。
目标：4，学生们将拥抱MD安德森关怀，诚信和发现的核心价值观。
学生的学习结果
学生将展示爱心，诚信和发现的核心价值观。
目标:5。学生将在各种环境下进行有效的交流。
学生的学习成果
1.学生将能够在临床环境中使用有效的口头交流，
2.学生将项目口头介绍时进行有效的沟通。
临床联系
结果Measures-Effectiveness数据
资格证书考试
五年平均资格考试在不低于85％的放射技师放射学考试合格率的美国注册的6个月毕业内首次尝试。
| 一年 |
通过率 | 学生人数 |
|---|---|---|
| 2015 | 81% | 9 11 |
| 2016 | 100% | 14日14 |
| 2017 | 100% | 12日12 |
| 2018 | 93% | 13日14 |
| 2019 | 100% | 16日16 |
5年平均水平95%
规划完成
项目完成率是指在规定项目长度的150%内完成临床阶段项目的学生人数。临床阶段的项目长度为20个月计划完成率被定义为在项目临床阶段开始后20个月内毕业的学生。
| 一年 | 完成率 | 学生人数 |
|---|---|---|
| 2015 | 100% | 11承认;11日毕业 |
| 2016 | 100% | 14承认;14岁毕业 |
| 2017 | 100% | 12承认;12毕业 |
| 2018 | 100% | 14承认;14岁毕业 |
| 2019 | 100% | 16承认;16岁毕业 |
5年平均100％
就业安置
五年平均就业率不低于75%毕业12个月内。
| 一年 | 就业率 | 学生人数 |
|---|---|---|
| 2015 | 100% | 的11 10中所采用; 我选择不找工作 |
| 2016 | 100% | 的14 14使用 |
| 2017 | 100% | 的13 12采用; 1 .无法获得工作签证 |
| 2018 | 100% | 13名员工中的13名; 我选择不找工作 |
| 2019 | 100% | 16人中的16人 |
5年平均100％
有关程序有效性数据的更多信息，请访问相关的放射技术教育联合审查委员会网站。
课程
磁共振影像诊断径迹(36或41 SCH)
继续三年高级水平课程的学生在最后一年要修30个学期的学分才能拿到学位。
进入为期一年的高级课程的学生需要42个学期的学分才能拿到学位。
每学期的课程安排包括了毕业所需要的所有课程，但顺序可能会改变。
三年跟踪老年人（36）
秋季学期（12）
4300年迪乐动体育LDsports中国放射科学研究技术(3)
DI 4361核磁共振物理I (3)
DI 4364MRI程序I (3)
DI 4390MRI实习一(3)
春季学期(12)
4301年迪乐动体育LDsports中国研究项目(3)
DI 4363核磁共振物理II (3)
DI 4366MRI程序II (3)
DI 4391MRI实习II (3)
夏季学期(12)
DI 4362MRI程序III (3)
DI 4365MRI专题/未来发展方向(3)
DI 4367MRI综合评述（3）
DI 4392MRI实习III (3)
一年制径赛大四学生(41人)
秋季学期（16）
4300年迪乐动体育LDsports中国放射科学研究技术(3)
DI 4361核磁共振物理I (3)
DI 4364MRI程序I (3)
DI 4390MRI实习一(3)
HS 3270写作与批判性思维基础(3)
HS 4100卫生保健伦理(1)
srp学期(13)
4301年迪乐动体育LDsports中国研究项目(3)
DI 4363核磁共振物理II (3)
DI 4366MRI程序II (3)
DI 4391MRI实习II (3)
HS 4101多样性与文化竞争力(1)
夏季学期(13)
DI 4362MRI程序III (3)
DI 4365MRI专题/未来发展方向(3)
DI 4367MRI综合评述（3）
DI 4392MRI实习III (3)
HS 4111医疗法(1)
威廉·奔跑大赛,获得。
713-792-3455
WUndie@mdanderson.org
卫生职业学院
713-745-1205
askSHP@mdanderson.org