教育仍然是重点

两位教育家留下了他们的印记

MD Anderson最重要的教育进展是在2001年获得批准，向联合保健专业学生授予学士学位，并在2002年联合授予生物医学科学硕士和博士学位。

在成为学位授予机构后，下一个重要的里程碑是在2005年获得了南方学院和学校协会(SACS)学院委员会最初五年的认证，这再次确认MD Anderson是一个领先的学术机构。去年SACS批准了重新认证，”斯蒂芬·托马索维克博士说，他是负责学术事务的前高级副主席。

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多年来，托马索维奇和阿赫恩共同领导MD安德森的教育进程。在最近退休之前，他们都对自己非常满意的职业进行了反思。

1965年来到MD Anderson后，阿赫恩在诊断超微结构血液学实验室工作了23年，然后加入了学术项目办公室，承担了越来越多的行政责任。

除了担任卫生职业学院的创始院长之外，他还指导了Carl B.和Florence E. King基金会针对高中毕业生的生物医学科学暑期项目。他还为高中科学教育者开办了一个暑期研讨班，现在以他的名字命名。

他对预防癌症的热情促使他开发了一个项目s.a.f.e.t.y (Sun Awareness for education Today’s Youth)，这是一项预防皮肤癌的课程，目前已在全国近4.2万所公立学校开设。

有过亲身经历的人的建议

1980年，托马索维奇被MD Anderson聘为肿瘤生物学系的助理教授，次年开始在生物医学科学院研究生院(GSBS)任教。

Stephen Tomasovic博士正在准备他的主题演讲
2011年卫生职业学院的毕业典礼
他分享了自己在MD Anderson工作31年的经验。
照片:凯文·麦高文

他在GSBS开发了癌症生物学项目，被誉为约翰·麦戈文杰出教师，被选为研究生院院长，并在1999年被任命为副院长。

对于MD Anderson来说，他是机构动物护理和使用委员会和教员参议院的创始主席。自1998年以来，他一直担任重要的行政职位，并在2006年达到顶峰，当时他被任命为MD Anderson负责学术事务的高级副总裁。

在这个职位上，他负责协调政策和项目，影响到7000多名学员、1500名教职员工和250名支持人员。

在他们众多的教育贡献荣誉中，Tomasovic和Ahearn都被得克萨斯大学系统健康科学教育学院录取，并被命名为UT系统杰出教学教授。

在8月份的卫生职业学院120名学生毕业典礼上，他们还共同登上了讲台。

在他的主题演讲中，托马索维奇告诉学生们，他们在他们选择的职业中会有“许多机会和挑战，同时也会有压力和担忧”。

他的建议包括:“善于倾听，批判性思考，保持平衡，适应能力强，解决问题而不是创造问题，可靠地传递信息。”

这个建议显然帮助了阿赫恩和托马索维奇的成功。