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        • 药房PGY1居住
        • 药房PGY2危重病居留权
        • 药房PGY2药物使用安全性和居住政策
        • 药房PGY2传染病居留权
        • 药房PGY2肿瘤学居住
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      临床伦理在线证书项目

      证书在临床伦理是一个专门规程程序对于那些长期目标在临床和科研道德。乐动体育LDsports中国证书的目的是建立在现有的卫生保健专业人员的经验。它将有利于当前卫生保健专业人员和额外的教育,不需要那么多时间远离他们的病人护理职责。

      证书的程序设计来满足核心竞争力医疗伦理咨询发达的美国社会生命伦理与人文(ASBH)。集成伦理的部分在癌症治疗的德克萨斯大学MD安德森癌症中心有超过十年的经验,通过实习和奖学金项目提供培训。培训发展的知识、技能和能力在临床和科研伦理通过阅读作业,说教的课堂讨论,多样化的教育研讨会、临床观察、研究培训和参与,写作业,一个项目和实习。乐动体育LDsports中国

      教育目标

      MD安德森癌症中心的实习证书项目在临床伦理将负责获得知识和技能是主管参与伦理咨询、适当的领导人协商确认核心竞争力医疗伦理咨询ASBH。学员将获得的知识和技能,评价四类:1)伦理评估技能;2)过程技能包括临床研究设计和方法招聘和保留;乐动体育LDsports中国3)人际交往能力与不同文化的人;和4)的技能需要运行一个医疗伦理咨询(HCEC),包括评价技能。除了技能上面描述的,学员将在九个知识领域评估所需伦理咨询在临床和研究设置包括道德推理和伦理理论;乐动体育LDsports中国常见的医疗伦理问题和概念;道德磋商;相关的道德规范和专业行为准则和指南的认证组织、医疗法律和道德的研究和实践。乐动体育LDsports中国

      学员

      证书项目申请者来自一系列专业医疗学科目标努力学习应用内容和技能的临床和科研伦理为了实现自己的个人目标。乐动体育LDsports中国程序将执行所有招聘和保留的努力按照MD安德森癌症中心研究实习生项目部门。乐动体育LDsports中国

      要求:

      • 学士学位
      • 三封推荐信
      • 文章描述为什么你想获得一个证书在临床伦理
      • 所有申请人都必须支付50美元不退还报名费。
      • 如果得到批准,培训费用7000美元的计划。培训费用折扣MD安德森劳动力将被应用。学员需要提前支付所需费用的开始日期或安排项目负责人批准。
      • 检查必须应付MD安德森癌症中心和寄给凯伦·泰瑞项目经理,临床伦理证书项目,1430部队,1400年普雷斯勒的席位,皮肯斯塔,7楼,FCT7.5094。

      可能需要额外的制度需求包括犯罪背景检查和免疫接种。学员与外国学校需要一个学位从制度批准的认证评估机构。

      除了学术要求,每个实习生申请程序必须拥有必要的技能使用电脑媒体播放器,文档阅读器,互联网连接和音频扬声器/耳机。

      程序接收到您的应用程序和所需文件后,他们将被分发给教师选拔委员会进行审查。评选委员会将建议最终批准的项目负责人。

      如何应用

      申请证书在临床伦理程序请:

      1。检查在临床伦理指南证书项目(pdf)。
      2。完成证书在临床伦理申请表(pdf)。

      应用程序中的指令指导方针后,在一个PDF格式和提交所有必需的文件电子邮件发给凯伦·泰瑞MBA。

      联系信息

      凯伦·泰瑞MBA / HCM
      项目经理
      主线:713-792-8775
      传真:713-745-0674
      KTerrell@mdanderson.org

      完成程序的标准

      学员接受临床伦理证书项目需要完成项目内至少12个月,最多三年。学员将圆满完成所有必修课程和至少2选修课程之前完成。每个学员都将完成实习和一个项目如上定义。学员将被测量通过考试的话题,教师和导师的书面评估相关伦理咨询的核心技能和知识。

      这个项目完成后,项目负责人将提供书面认证研究实习生项目,每个学员都有成功的完成了程序,满足或超过了道德评价的核心技能和知识。乐动体育LDsports中国

      必修课程

      所需的课程是临床伦理和研究伦理的基础。乐动体育LDsports中国一个基本的了解这些元素将帮助学员参与项目当他们不得不考虑他们所服务的社区,招聘和保留的沟通方式,包括临床试验与少数族裔人口健康素质,和他们的设计和评价工作。研究伦理的课程;乐动体育LDsports中国伦理问题在公共卫生、社会计划和政策;知情同意;和结束生命的所有突出的实习生的能力解决少数民族文化需要在各自的领域。

      临床伦理的基础

      这次研讨会课程向学员介绍临床基础设计的伦理和道德的基本术语和框架分析在临床伦理。主题旨在提供学员更深入的基础研究在临床实践工作中遇到的问题,如知情同意,病人的能力,决策,结束生命的问题,推进指令,医疗徒劳,儿科伦理、器官移植、文化能力和信仰的多样性,和其他人。课程还将研究关键的伦理原则所必需的知识和技能的发展与医疗伦理有关。课程主题包括有利的原则,共同利益,公平分配;双重效果;正式和材料合作;人的尊严;完整性和整体性;比例和不成比例的手段;自治; Respect of Persons and Stewardship.

      方法在临床伦理

      介绍的主要应用领域的研究实践伦理委员会等卫生保健伦理学家,临床生物伦理学,道德协商和调解,政府委员会、政策发展、人类研究对象的保护,媒体和法院。乐动体育LDsports中国课程将提供讨论的优点和缺点不同的伦理咨询方法包括职业道德顾问,多学科团队和委员会。学员将学习各种方法并不是相互排斥的,在一个机构可以共存。

      第二单元的这门课将是一个研究的核心领域知识必不可少的道德咨询、集成过程和结果,确定开发技能,分析和解决伦理困境,针对病人或特定于协议的情况下,出现的问题在更大的背景下的病人护理和研究。乐动体育LDsports中国学员将审查通知临床伦理学讨论的主要伦理规范;临床伦理审查最利用模型进行磋商;和现在的一个案例的分析框架,适用于临床研究记录或报告的身体和写作案例研究。乐动体育LDsports中国

      知情同意

      研究的知情同意、能力评估和决策代表无行为能力的病人,和文化和社会经济差异。主题包括个人自主性的研究在决策和标准卫生专业人员必须符合披露信息,知情同意的法律和伦理基础和原则由代理决策者使用。将有一个中央关注知情同意过程之间的差别用于治疗决策和工作的研究和创新研究。乐动体育LDsports中国

      生命结束,推进护理计划

      本课程概述了临终问题,包括面对死亡的过程中,姑息和临终关怀,照顾者的需求和责任,悲伤和丧亲之痛,痛苦的道德和伦理挑战接近生命的终结,和精神因素。课程还将讨论实证的研究过程,病人在一起,与他们的医生和家人探讨和决定他们的未来医疗健康/疾病过程。

      乐动体育LDsports中国研究伦理

      本课程将通知学员问题的科学家在生物医学、社会科学和其他领域,以及政策制定者面对今天快速发展的挑战。研究将包括出现的问题,在决定如何最好地保护人类受试者,最佳实践在招募少数和缺医少药人群,获得知情同意,保护隐私和机密性,如何不用偏压金融研究的结果,科学家和避免不得体的行为。乐动体育LDsports中国

      综合道德,领导,和职业精神

      本课程探讨组织伦理等卫生保健的关键维度,建立和维持一个道德文化、劳动力组织、利益冲突,质量改进,应对医疗错误。课程还提供了一个研究的道德规范和行为准则的各种医疗保健相关的学科,包括研究人员、侵犯的案例研究和对所有涉及其中的人他们的影响。乐动体育LDsports中国学员将被要求提出建议如何处理的不恰当行为涉及医疗领导人的位置。

      选修课程

      临床试验的基础

      本课程向学员介绍了临床试验的目的,他们的定义,协议设计阶段,伦理和安全要求,方法的选择、分析和结果报告。学员提供机会草案,由一位有经验的研究人员的一项研究。乐动体育LDsports中国

      公共卫生伦理问题、社会项目和政策

      本课程重点是临床伦理的哲学基础。学员学会评估当前组织结构保证临床医学研究行业的道德规定执行,并分析政治问题和力量影响评估和临床伦理各级政府的监管。乐动体育LDsports中国

      疼痛治疗和姑息治疗

      实际数据的研究关于疼痛治疗和姑息治疗临床识别相关的重大问题;医生的道德框架和机构提供疼痛治疗和姑息治疗;和法律规范关于疼痛管理,包括法规,情况下,专业的指导方针,和认证。

      道德在癌症护理至关重要

      课程主题包括重症监护的使用资源,设定目标的急救护理干预,预测长期的结果,和急救护理的成本。适合学员感兴趣的卫生保健政策,危重病医学(医疗、外科、儿科、神经),老年病学、临终关怀、医疗资源管理。特别关注少数民族的需要和服务水平低下的病人和他们的家属在生命终止保险决策,因为这是一个常见的原因不同的意见关于保健和可能把病人从研究。乐动体育LDsports中国

      护理伦理理论

      调查的伦理性考量或方法注重批判性思维和道德推理。矛盾、矛盾和相互竞争的观点,导致护理困境将检查重点解决道德困境。参与者将探索的理论、模型和方法在临床病例的分析,促进履行道德义务的护理提供者和病人的倡导者,培育有效的护病关系。

      护理在护理实践和道德困境生命的终结

      探索道德困境中固有的生活(EOL) /姑息治疗。当前的理论、研究和文化视角相关的问题发现在乐动体育LDsports中国当代护理实践将探索使用案例研究分析强调通过道德推理解决问题。

      道德在器官捐献

      道德和法律的研究出现的问题,在促进器官捐献在脑死亡的背景下,心脏死亡,和生活器官捐赠:将特别关注家庭成员的共同关注和临床人员与当前捐赠政策和做法。注意力也考虑少数民族和缺医少药人群和缺乏组织和器官移植在这些社区。

      残疾和道德

      公共卫生寻求改善人群健康的,但并不总是理解其作用的道德影响大约世界上20%的患有先天性或后天疾病或残疾。课程提供了一个研究自闭症患者相关的伦理问题,心理挑战,身体残疾和老年患者。这些患者往往缺医少药,排除临床试验,特别是很多人也从人群已经被认为是少数民族。

      道德在儿科患者的护理

      伦理问题的研究出现在儿童和青少年的护理,如基因检测和咨询,父母的拒绝,要求治疗,照顾危重新生儿,青少年决策,遭受的器官和组织移植,临终决定和机密性。道德标准的卫生保健决策代表孩子将被检查。

      文化多样性和道德

      研究不同的方法在宗教的解释学的意义/地理伦理和精神和批判性分析这些方法的含义伦理理论和实践的发展与医疗有关。

      遗传学和道德

      遗传学的伦理回应需要加强道德原则的知识和应用基因和基因组研究。乐动体育LDsports中国教师将解决紧急的遗传学研究及其伦理和政策影响,以及最新的法规和政策。乐动体育LDsports中国会议将促进信息交流的机会,讨论如何推进基础,转化,临床遗传学研究符合伦理道德的行为。乐动体育LDsports中国

      实习

      实习提供了经验学习培训感兴趣的一个领域。实习是为了补培训现有的临床经验。实习补充正式课程,帮助学员更好地了解如何道德考虑,教学和咨询可以实际应用于临床上下文。这是一个指导实习钟120小时,可以做培训的机构。启动前必须完成所有必需的课程实习。与实习网站需要归属协议。

      项目

      该项目为学员提供了一个机会来扩大他们对所涉及的问题的复杂性的理解在特定主题在临床伦理。他们与核心教员紧密合作,他们被分配,并经常与一个额外的教师联盟,这取决于他们的兴趣。学员识别和关注一个话题,进行严格的审查和分析的相关理论和/或实证文献。鼓励学员选择一个主题,利用其特定利益,过去的经历,和/或未来专业或学术目标。这是一个行动项目总结报告。

      我们的实验室

      了解更多关于我们的教员和研究发生在我们的实验室。乐动体育LDsports中国

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