卡丽·a·卡梅隆博士

同行评议文章

1. 李海英，张森，李海英卡梅隆C. 你会讲科学吗？方言及其在研究训练中的作用。《UI期刊》第9（1）期，2018年。乐动体育LDsports中国
2. Anderson CB, Lee HY, Byars-Winston A, Baldwin CD，卡梅隆C,常. 评估学术医学职业发展的科学传播自我效能感、兴趣和结果期望。职业评估24（1）：182-196，2016年。2015年电子出版物。PMID:26924920。
3. Reeves KW, Tehranifar P, Crane TE, Ko LK，卡梅隆C、Hamilton JG、Lavigne JA、Reiter PL、Thomson CA．工作会谈和面试:如何脱颖而出和适应:一份来自美国预防肿瘤协会青年成员兴趣小组的报告。癌症流行病学生物标志物Prev 25(1):224-5, 2016。PMID: 26762809。
4. 卡梅隆C， Collie CL, Baldwin CD, Bartholomew LK, Palmer JL, Greer M, Chang S. 科学交流技能的发展：对受训者及其导师的看法的定性研究。Acad Med 88（10）：1499-5062013。PMID:23969363。
5. 卡梅隆C， Collie CL, Chang S．通过程序化的暑期研究经验向学生介绍癌症预防职业。乐动体育LDsports中国中华肿瘤杂志(2):233- 42,2012。PMID: 22147335。
6. 苏利克河，卡梅隆C，张伯伦RM．癌症预防劳动力的未来:为什么卫生素养、宣传和利益相关者合作很重要。中华医学杂志(电子版)。e-Pub 2012。PMID: 22311694。
7. 常,卡梅隆C. 解决癌症的未来负担及其对肿瘤工作者的影响：癌症预防和控制在哪里？。癌症教育杂志27（S2）：S118-272012。PMID:22367593。
8. 卡梅隆C，赵H，麦休MK．视角:出版伦理和新兴的科学工作者:在全球背景下理解“剽窃”。中华医学杂志(1):51- 54,2012。e-Pub 2011。PMID: 22104051。
9. 科雷亚·费尔南德斯五世、达维拉·M、卡姆鲁丁·萨、李·DH、努尔西南部、奥卢约米·奥、张S、，卡梅隆C．在新兴生物行为模型中教育癌症预防研究人员:经验教训。乐动体育LDsports中国*表示Co第一作者。中华肿瘤杂志，26(4):633- 643,2011。e-Pub 2011。PMID: 21720937。
10. 卡梅隆C，张S，佩奇W．科学英语:解决美国国际研究学员语言障碍的项目。乐动体育LDsports中国中华肿瘤杂志26(1):72- 8,2011。PMID: 20623348。
11. 卡梅隆C、Deming SP、Notzon B、Cantor SB、Broglio KR、Pagel W．对不同语言背景的学术医生进行科学写作培训。中国生物医学工程学报，2009,29(4):457 - 461。PMID: 19318790。

特邀文章

1. 卡梅隆C. 弥合差距：与ESL作者进行富有成效的合作。科学编辑30（2）：43-442007。
2. 卡梅隆C．文化能力与患者安全。关注患者安全2(3):3,6,1999。

手册、教具、其他教学出版物

1. 卡梅隆C，戴明S。写作摘要，互动在线课程：德克萨斯大学MD安德森癌症中心，2006。
2. 卡梅隆Cfertelmeister T, Yuzhakova S.文化侦探:俄罗斯。Nipporica Associates 2004。
3. 卡梅隆C．《1999年得克萨斯州儿童健康计划跨文化培训培训手册》。
4. 卡梅隆C．跨文化谈判培训手册:分水岭公司，1998年。
5. 卡梅隆C．日本跨文化培训培训手册:美国宇航局约翰逊航天中心/国际空间站，1995年。
6. 卡梅隆C、斯派塞K、艾格勒A、德尔加多M。Ryan White资助的哈里斯县艾滋病毒/艾滋病多样性培训：多元文化医疗解决方案培训手册，1995年。
7. 琼斯SD,卡梅隆C．俄罗斯跨文化培训培训手册:美国宇航局约翰逊航天中心/国际空间站，1994年。

社论

1. Faupel-Badger J,卡梅隆C,常．加强癌症预防:提出癌症预防研究培训的核心竞争力。乐动体育LDsports中国中华肿瘤杂志29(1):6- 8,2014。PMID: 23872950。
2. 卡梅隆C，索利曼A，张S。导师、教育家、朋友：献给罗伯特·张伯伦。《癌症教育工作者杂志》补编27（S2）：115-117，2012年。

摘要

1. 卡梅隆C*， Chang S*， Chamberlain RM*， *表示共同第一作者．提高学生对癌症预防事业的认识。欧洲癌症教育协会第25届年度科学会议，2012。
2. 卡梅隆C．指导早期职业癌症研究人员的跨文化问题。乐动体育LDsports中国欧洲癌症教育协会第25届年度科学会议，2012。
3. 卡梅隆C， Collie CL, Anderson C, Bakken L, Baldwin C, Byars-Winston A, Chamberlain RM, Greer M, Pagel W, Palmer L, Passeretti A, Pfund C, Chang S．发展科学的沟通技巧:导师和学员的不同观点。纽约水牛城AACE, 2011年。
4. 赵H, Carnes K，卡梅隆C,常．综合癌症中心博士后研究员的论文撰写和同行评审伦理培训。癌症教育杂志，2009年第24期。
5. 卡梅隆C，赵H，阿普泰德J，张伯伦RM，张S．导师-实习生科学交流:从艺术走向科学。癌症教育杂志，2009年第24期。

给编辑的信

1. 张思，鲍德温CD，卡梅隆C．为学员提供科学交流方面的指导。医学学报90:265,2015。